UMS Latih Ratusan Ibu dan Guru dalam Self Healing untuk Pendidikan Sehat Anak

bila salsabilaMaret 30, 2026

7 3 minutes read

Di tengah tantangan dalam dunia pendidikan, terutama yang berkaitan dengan kesehatan mental anak, penting bagi para guru dan orang tua untuk memiliki keterampilan dalam mengelola emosi mereka sendiri. Hal ini menjadi semakin relevan mengingat peran penting mereka dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan sehat. Dalam seminar yang diadakan oleh Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Aisah Dahlan menekankan pentingnya self healing untuk pendidikan sehat anak. Seminar ini tidak hanya memberikan wawasan, tetapi juga keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Pentingnya Self Healing dalam Pendidikan

Self healing atau penyembuhan diri adalah proses di mana individu mampu pulih dari berbagai tekanan emosional tanpa bergantung pada orang lain. Aisah menjelaskan bahwa kemampuan ini sangat penting, terutama bagi mereka yang terlibat dalam pendidikan. Dengan memahami dan mengelola emosi pribadi, guru dan orang tua dapat menciptakan lingkungan yang lebih kondusif bagi anak-anak untuk belajar dan berkembang.

Ketika individu melakukan self healing dengan benar, proses penyembuhan bisa berlangsung lebih cepat dan efektif. Dalam konteks pendidikan, hal ini berarti bahwa guru dan orang tua yang sehat secara mental dapat lebih baik dalam mendidik dan mendukung anak-anak mereka. Aisah juga menambahkan bahwa dalam perspektif Islam, self healing dikenal dengan istilah muhasabah, yang melibatkan refleksi diri dan memaafkan diri sendiri serta orang lain. Proses ini sangat dianjurkan, terutama di malam hari, untuk memperbaiki hubungan baik dengan sesama maupun dengan Tuhan.

Teknik-teknik Self Healing

Meski self healing merupakan anugerah alami bagi setiap individu, Aisah menekankan bahwa penting untuk memiliki pengetahuan tentang teknik-teknik yang dapat memfasilitasi proses tersebut. Seiring bertambahnya usia, kompleksitas masalah yang dihadapi pun semakin meningkat. Oleh karena itu, penting bagi para pendidik dan orang tua untuk mempelajari berbagai metode yang dapat membantu mereka dalam self healing.

Refleksi diri: Luangkan waktu untuk merenungkan pengalaman dan perasaan Anda.
Memaafkan: Belajarlah untuk memaafkan diri sendiri dan orang lain untuk mengurangi beban emosional.
Mediasi: Praktikkan meditasi atau mindfulness untuk menenangkan pikiran.
Berbicara: Jangan ragu untuk berbagi perasaan dengan orang terdekat atau seorang profesional.
Aktivitas fisik: Olahraga bisa menjadi cara yang efektif untuk mengelola stres dan meningkatkan suasana hati.

Pentingnya Kesehatan Mental di Lingkungan Pendidikan

Kesehatan mental tidak hanya penting untuk individu, tetapi juga berdampak besar pada lingkungan pendidikan secara keseluruhan. Minsih, Ketua Prodi Magister Pendidikan Dasar UMS, menekankan bahwa baik guru maupun orang tua harus terlebih dahulu sehat secara mental agar dapat memberikan yang terbaik bagi anak-anak mereka. Kesehatan mental yang baik akan menciptakan suasana belajar yang lebih positif dan produktif.

Dalam seminar ini, sekitar 400 peserta, sebagian besar terdiri dari ibu dan guru, hadir untuk memperdalam pemahaman mereka tentang self healing. Kegiatan ini merupakan bagian dari program kerja prodi yang dilakukan melalui kolaborasi dengan alumni. Dengan melibatkan alumni, UMS berusaha menciptakan jejaring yang lebih kuat antara institusi pendidikan dan masyarakat.

Membangun Kesadaran akan Kesehatan Mental

Pentingnya kesehatan mental di lingkungan pendidikan sejalan dengan komitmen UMS untuk meningkatkan kesadaran di kalangan masyarakat. Rektor UMS, Harun Joko Prayitno, berharap bahwa seminar ini tidak hanya menjadi ajang penyampaian teori, tetapi juga ruang untuk berbagi solusi konkret dalam menciptakan ruang aman. Konsep ‘aman’ di sini mencakup tidak hanya aspek pribadi, tetapi juga publik dan digital.

Memastikan lingkungan belajar yang aman dan nyaman.
Mendorong komunikasi terbuka antara guru, orang tua, dan siswa.
Memberikan dukungan emosional yang dibutuhkan oleh anak-anak.
Menyediakan sumber daya dan informasi tentang kesehatan mental.
Menciptakan program-program yang mendukung kesehatan mental dalam pendidikan.

Harapan untuk Masa Depan Pendidikan yang Sehat

Harun juga menekankan bahwa seminar ini merupakan langkah awal untuk menciptakan kesadaran yang lebih luas mengenai pentingnya kesehatan mental dalam pendidikan. Ia berharap para peserta dapat membawa pulang ilmu dan keterampilan yang diperoleh, sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan mendukung anak-anak mereka dalam belajar dengan lebih baik.

Dengan adanya pemahaman yang lebih baik tentang self healing untuk pendidikan sehat anak, diharapkan guru dan orang tua dapat lebih siap menghadapi tantangan dalam mendidik generasi masa depan. Proses ini tidak hanya tentang memberikan pengetahuan akademis, tetapi juga tentang membangun karakter dan kesehatan mental yang kuat bagi anak-anak.

Peran Komunitas dalam Mendukung Self Healing

Selain dukungan dari institusi pendidikan, komunitas juga memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung proses self healing. Dengan adanya jaringan dukungan, individu dapat merasa lebih terhubung dan memiliki tempat untuk berbagi pengalaman serta belajar dari satu sama lain. Hal ini bisa menciptakan rasa solidaritas dan saling menghargai di antara anggota komunitas.

Membangun kelompok dukungan untuk orang tua dan guru.
Menawarkan program pelatihan yang berfokus pada kesehatan mental.
Menyelenggarakan kegiatan komunitas yang mempromosikan kesejahteraan emosional.
Memberikan akses kepada sumber daya tentang kesehatan mental.
Mendorong partisipasi aktif dalam kegiatan sosial yang positif.

Mewujudkan Pendidikan yang Berbasis Kesehatan Mental

Dengan menerapkan prinsip-prinsip self healing dalam pendidikan, diharapkan kita bisa menciptakan generasi yang lebih sehat secara mental. Pendidikan yang baik harus melibatkan aspek emosional dan sosial, serta memberikan ruang bagi anak-anak untuk berkembang dengan cara yang positif. Setiap guru dan orang tua memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa mereka tidak hanya mendidik, tetapi juga mendukung kesehatan mental anak-anak.

Proses pembelajaran yang efektif tidak hanya bergantung pada kurikulum, tetapi juga pada kesehatan mental dari para pendidik dan orang tua. Dengan memahami dan menerapkan self healing, kita bisa mengubah cara kita mendidik dan membentuk masa depan yang lebih baik bagi anak-anak kita. Membangun sistem pendidikan yang sehat adalah investasi bagi masa depan yang lebih cerah.